歌曲信息

歌曲专辑：高考语文必备阅读技巧

演唱歌手：翎人祭酒,黄成龙D.yEp

高考语文阅读套路歌词

[00:00.000] 作曲 : 翎人祭酒/黄成龙D.yEp
[00:01.000] 作词 : 翎人祭酒/黄成龙D.yEp
[00:03.743]编曲：icoHol
[00:09.743]混音：黄成龙
[00:17.494]Lets get it
[00:18.994]我看到你的卷面
[00:19.994]主观简答题上都是满满一堆Red Fork
[00:22.244]你哭丧着脸也没有遮掩的抱怨这个作者写出这个文章真的欠骂
[00:26.744]但问题还要解决 是为了应试教育
[00:29.243]阅读文章分析情感提升得分效率
[00:31.244]下面跟着老师认真做个复习
[00:33.744]文学类的文本题型不会光怪陆离
[00:35.994]小说散文的体裁需要进行区分
[00:38.244]出题方向都不一样审题要认真
[00:40.244]小说为虚构的散文一定特别真实
[00:42.744]形散神聚为散文的特点情感真挚
[00:44.744]下面引出来个知识点为小说三要素
[00:47.494]【人物】【情节】【环境】三要素一定要记得住
[00:49.494]小说题型以三要素为基础做延伸
[00:52.245]而散文题型比较单一靠主旨在扎根
[00:53.995]【人物题型】
[00:54.245]人物题型要分析人物形象（性格为内在，形象、特点内外都可以答）
[00:56.495]看分值对应文章事件一定不要遗忘
[00:58.995]从人物首次出现开始分析
[01:01.245]一件事情体现不同的特征答案只能放一点里
[01:03.745]人称的作用大家也要记忆
[01:05.496]第一人称亲切自然使文章真实可信
[01:07.996]便于抒发作者情感描绘心路历程
[01:10.245]第二人称有呼告效果便于对话抒情
[01:12.245]拉近与读者的距离使读者深入思考
[01:14.745]第二人称的作用都要记牢
[01:16.995]第三人称作为旁观者的角度
[01:19.495]叙事更加客观公正具体这是它的好处
[01:21.496]给文章增添画面感视野更加广阔
[01:24.246]活动空间较大第三人称你要掌握
[01:26.496]有时会考一二人称的相互转化【代表文章‘窗子以外’】
[01:28.496]要看作者情感态度叙述对象发生变化
[01:30.996]作用的题型考的会比较大众
[01:32.996]一般会考人物情节或者环境的作用
[01:35.246]这七个要素就是作用题的答题技巧
[01:37.746]【人物】【情节】【环境】【主旨】【读者】【社会】【艺术效果】你要记牢
[01:40.247]作答时多个要素考虑
[01:42.247]每个要素都答一点才会无所畏惧
[01:44.247]如果题干是【你我他在文章中的作用】
[01:46.746]先答人称（的作用）再看七要素，采分点会命中
[01:49.246]人物描写手法是外语动心神
[01:51.496]加细节描写正侧描写主要是写人（手法+分析手法，去文章中提取关键词+表现人物形象、情感）
[01:52.999]【情节题型】
[01:53.497]下面我们继续再说情节的题
[01:55.747]基本情节结构开端发展高潮结局
[01:58.247]情节的作用跟上面题型一样
[02:00.497]七要素要记住得分会超过你的想象
[02:02.747]如何谋篇布局怎样设置情节
[02:05.247]顺倒插补叙述顺序你要察觉
[02:07.498]平铺直叙还是一波三折以什么为线索
[02:09.750]欧亨利式结尾不知道你们有没有见过【代表文章‘最后一片叶子’】
[02:11.998]意料之外又在情理之中
[02:13.998]一定是前面埋了伏笔你要认真追踪
[02:16.498]伏笔设置巧妙在文章前面找到
[02:18.500]前后照应文章结构紧密完整不会跑掉
[02:20.998]明暗和暗线交织在一起【代表文章‘马兰花’、‘南京北京’】
[02:23.498]看到分值不要自信请再多写一笔
[02:25.498]那么换个节奏我们继续讲课
[02:27.998]环境和标题的题型我都还没讲呢
[02:29.748]【环境题型】
[02:30.248]自然社会环境要分的清楚
[02:32.498]答题要看题干要给自己留个后路
[02:34.748]风俗习惯和风土人情
[02:36.998]节日社会背景国家政策现象都行
[02:39.249]很多人可以够成一个社会背景
[02:41.500]环境作用千万不要忘记答题要领
[02:43.999]烘托人物形象丰富人物内涵
[02:45.999]渲染气氛奠定情感基调让人物更加丰满
[02:48.250]为人物活动成长提供空间场所
[02:50.749]暗示人物命运知识永远不会藏躲
[02:52.499]【标题题型】
[02:53.249]标题的作用七个要素都一样
[02:55.500]作为线索概括情节交代写作对象
[02:57.749]设置悬念吸读引读或者引起共鸣
[02:59.999]含义类型题用七要素答肯定不行
[03:01.999]含义的题型没有什么空话可以套
[03:04.249]表层加上深层主旨情感很老套
[03:06.749]在分析表层时看词性看特性
[03:08.750]看用途看外观与文章有何策应【象征意】
[03:10.750]【景物描写手法】
[03:11.500]下面讲一下散文的景物描写手法（角度是正面和侧面）
[03:13.750]感官结合使读者身临其境更加“优雅”
[03:16.000]一个感官写另外的感官这就叫做通感（‘我看见了鸟儿的鸣叫划过蓝天’,用视觉写听觉）
[03:18.250]化抽象为具体生动形象更加丰满
[03:20.500]联想和想象丰富文章内容
[03:23.000]白描细描写景一内一外补充（白描为粗笔勾勒，通常写景物的内在美；细描也叫工笔，通常写景物的外在美）
[03:24.501]【艺术效果】
[03:25.251]最后我们来说一下艺术效果
[03:27.251]总结几点不然你们会觉得‘没人教我’
[03:29.501]增加艺术感染力悲剧喜剧色彩
[03:32.001]给文章赋予自然美神秘感更加“气派”
[03:34.251]前后有对比的时候强化文章艺术张力（小故事大标题；文章情感极端有转折）
[03:36.251]考虑艺术效果时候需要有些创意
[03:38.501]这些知识点可能说的有些拥挤
[03:40.752]但希望帮助到了你们给了一点惊喜
[03:43.002]作为一名Teacher真的感到荣幸
[03:45.502]就算真的有些地方值得人们崇敬
[03:48.002]用不一样的方法学会一些知识
[03:50.252]不断的练习也能找到问题的实质
[03:52.502]用歌词表达心情显得更加真实
[03:55.002]祝愿你们在答题的时候一路奔驰
[03:57.503]PS：哪里不懂评论留言，有时间我会一一回复。
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